Umeå
universitet
Matematisk- naturvetenskaplig
fakultet
Institutionen för
datavetenskap
KURSVÄRDERING
Kursutvärderingsadmin.
Sammanställning av kursutvärderingen för
Datastrukturer och algoritmer VT-04
(TDBA36)
Personer i lärarposition/handledning
| Kursansvarig: |
Anders Broberg (bopspe@cs.umu.se)
|
| Övriga Föreläsare: |
Ulrika Hägglund (ulrika@cs.umu.se)
|
| Handledare: |
Ulrika Hägglund (ulrika@cs.umu.se) ,
Anna Sundström (annas@cs.umu.se),
Hannes Eriksson (hannes@cs.umu.se),
Set Norman (set@cs.umu.se)
|
| Sammanställare: |
Nikoletta Czakó, KUA |
Kursdata
| Kurskod: |
TDBA36 |
| Kurstid: |
VT-04, LP4 |
| Målgrupp: |
C, DV |
| Antal kursdeltagare: |
170 st |
| Antal godkända på kursen: |
|
| Antal godkända på labbkursen: |
106 st |
| Kurslitteratur: |
Datatyper och algoritmer,
Janlert L-E., Wiberg T.
2:a uppl., Studentlitteratur, 2000,
ISBN9144-01364-7 |
Kommentar från Sammanställaren
Majoriteten var nöjda med kursdispositionen och kände att de fått
sina förväntningar uppfyllda på ett positivt sätt. Kursen
uppfattades som klart rekommenderbar Antalet gruppövningar var lagom till
antalet och givande enligt majoriteten.
Tidsdispositionen under föreläsningarna har varit bra och båda
föreläsarna har gjort ett bra jobb. Majoriteten tycker att det gick
bra att hänga med på det nya materialet. Handledarna har i de allra
flesta fall kunnat ge den hjälp som efterfrågats. Handledningstiden
har varit tillräcklig enligt majoriteten, även om det hade varit bra
med fler handledare. Majoriteten tycker kurslitteraturen var bra.
Enligt majoriteten av studenterna har det gått mycket bra att koppla
de obligatoriska uppgifterna till teorin, de har dessutom varit givande. Tiden
har även här varit tillräcklig. Svårighetsgraden uppfattades
som lagom till svår. Man lärde sig att använda kunskapen ganska
mycket till helt.
Kursen kändes som ganska viktig till mycket viktig för den personliga
utvecklingen. Studenterna lade ner allt från 6 till 25 timmar/vecka på
denna halvfartskurs. Arbetsbelastningen på kursen uppskattas som lika
till högre än andra kurser och den egna insatsen uppskattas som ganska
bra till bra.
Kommentar från Kursansvarige
Sammanställning av utvärderingen fråga för fråga
Har kursens mål blivit klargjorda för dig?
| TOTAL |
Ja |
Nej |
Minns ej |
BLANK |
| 74 |
66 |
1 |
7 |
2 |
| Fråga: |
Sammanfattning |
| Vad tycker du om kursdispositionen? Dvs den
tid som las ned på olika avsnitt? |
Citat:
- Väl avvägd
- Tycker att den har varit bra, man har haft mer tid till det som har
känts viktigt.
- Bra på alla avsnitt
- Väl balanserat, heltäckande.
- Den var mycket bra.
Kommentar:
Endast ett par var missnöjda med kursdispositionen. Alla andra var
väldigt nöjda.
Blanka röster: 9
|
| Anser du att de förväntningar du
hade på kursen har uppfyllts? Om inte, vilka har ej gjort det? |
Citat:
- Kursen har uppfyllt alla mina förväntningar
- Ja, mer än uppfyllts
- Ja jag har blivit positivt överraskad.
- Hade inte särskilt mycket förväntningar.
- Ja, mer än väl
Kommentar:
Nästan alla fick sina förväntningar uppfyllda på
ett positivt sätt.
Blanka röster: 10
|
| Finns det avsnitt som du tycker varit särskilt
svåra? Vilka? På vilket sätt? |
Kommentar:
Avsnitt som kändes svåra var främst:
- Router labben
- Komplexitets analysen
- div. datastrukturer
- sökning/sortering
Blanka röster: 18
|
| Till den som ska planera nästa kurs vill
jag föreslå! |
Citat:
- Att kanske skapa ett blad men lämpliga problem som man kan lösa
hemma som inte behöver redovisas.
- Förvånansvärt många som går kursen. Det
har gjort att det varit högt tryck på handledarna. Om det
är samma antal nästa gång kursen går, behövs
nog två handledare till. Gruppövningarna borde innehålla
en genomgång i pseudokod (ganska kort, men illustrativ ) för
aktuell datatyp. Eftersom vi var så många, blev det mycket
väntan på hjälp (i alla fall i början av kursen).
- Intro till lab2 tidigare på kursen
- Lite lättare i början. Vi som bara har läst Java-kursen
innan tyckte det gick för fort i början.
- Byt routerlabben till att ex implementera heap och dijkstra eller
något sådant. Mindre begrepp mer fördjupning i hur
man ska använda saker, det viktiga är inte att man kan rabbla
formella gränssnitt som ändå inte används utan
att man förstår hur de fungerar och vad man ska ha dem till
- Att man grundligare går igenom de olika algoritmerna.
- Mer dagliga metaforer av exemplen
- Fler mindre labbar istället för lab2. Den var för stor...
- Gör en labb där man får sortera mera.
- Fler handledare!!! 4 st på 150 pers är lite för mycket
då man har fått väntat en halvtimme i kö för
att få hjälp el hämtat labbar och deras handledningstid
varit 2 timmar i taget.
Kommentar:
Se Citat.
Blanka röster: 32
|
Skulle du vilja rekommendera andra att gå kursen?
| TOTAL |
Ja helt klart |
Ja |
Nja/vet ej |
Nej |
Absolut inte |
BLANK |
| 74 |
40 |
24 |
7 |
2 |
1 |
4 |
| Fråga: |
Sammanfattning |
| Vilka tidigare kurser har du haft nytta av
när du läst denna kurs? |
Kommentar:
Tidigare kurser man främst har haft nytta av:
- Objektorienterad programmering med Java
- Diskret matte
- ML och C-programmering
Blanka röster: 7
|
Antalet gruppövningar var:
| TOTAL |
Alldeles för få |
För få |
Lagom |
För många |
Alldeles för många |
BLANK |
| 74 |
2 |
3 |
57 |
5 |
3 |
8 |
| Fråga: |
Sammanfattning |
| Har du haft nytta av att gå på
gruppövningarna (om du gått)? På vilket sätt hjälpte
det dig? |
Citat:
- Tycker inte gruppövningarna varit lika givande som i andra kurser.
Visst kan det vara bra att göra en del uppgifter men det känns
som att man lika gärna kan göra dessa hemma.
- Grupp övningarna hjälpte mig att verkligen ta tag i kursen
så att jag inte sköt upp det arbete som borde göras
kontinuerligt under kursen.
- Jag tycker att de flesta av gruppövningarna har hjälpt mig
att förstå de saker som varit oklara efter föreläsningarna.
- Inte särskilt. Den med tidskomplexiteten var halvnyttig.
- De förtydligade kursinnnehållet
- att ha gruppövnigar är bra det vore bättre om upplägget
var ett annat. Nu sitter grupperna och jobbar och handledaren går
runt och svarar på i princip samma frågor. Det blir då
svårt för alla grupper att få tid att fråga.
Det vore bättre om övningen inleddes med något/några
illustrativa exempel. Som en liten inledande demo.
- Har inte gått.
Kommentar:
Ungefär en fjärde del av studenterna deltog inte på gruppövningarna.
Bland de övriga tyckte majoriteten att gruppövningarnaöverlag
varit givande.
Blanka röster: 14
|
| Vad tycker du om tidsdispositionen under föreläsningarna? |
Citat:
- Bra, tempot kändes avslappnat men ändå blev otroligt
mycket gjort.
- De var bra, man orkar inte lyssna så mycket längre än
45min då behöver man en rast. Att föreläsningarna
var på eftermiddagen var rätt bra för att då kunde
man sitta med labben på förmiddagen och komma hem i någorlunda
god tid.
- Helt ok.
- Hyfsat
- Väldigt bra
Kommentar:
Nästintill alla tycker att tidsdispositionen under föreläsningarna
Har varit bra.
Blanka röster: 11
|
| Vad Har du för synpunkter på föreläsaren/föreläsarna? |
Citat:
- Alla föreläsare gjorde ett ypperligt arbete, de gick igenom
kursen i lagom takt och stannade gick tillbaka och förklarade ytterligare
vid behov.
- Inga särskilda. De Har varit bra. Det Har dock ibland varit tungt
att hänga med för att föreläsningarna känns
långa och tunga. Lite snabbare tempo skulle de kunna hålla
ibland.
- Kunniga och bra föreläsare. Skulle kunna hålla högre
tempo ibland.
- Braäven om det blev mycket utantill-läsande från OH-bilderna
och det ibland kändes väldigt oplanerat.
- Positivt att de kunde hålla en så stor klass under intresse.
- Bra på att göra föreläsningar trevlig, dock lite
dålig på att svara på frågor.
Kommentar:
Majoriteten tycker att båda föreläsarna Har gjort bra
ifrån sig, även om vissa föreläsningar kändes
lite dåligt förberedda. Några få uttryckte även
en önskan om ett snabbare tempo och mindre innantill läsning
från OH-bilderna.
Blanka röster: 13
|
| Har du hängt med på föreläsningarna
när nytt material presenteras? |
Citat:
- Ganska bra.
- ja, så gott jag kan.
- Ja det tycker jag att jag gjort i de allra flesta fall.
- Ja, det Har känts Som att jag hängt med.
- för det mesta inte
- ibland
Kommentar:
Majoriteten Har hängt med när nytt material Har presenterats.
Ett mindre antal hängde endast med ibland och några få
inte alls.
Blanka röster: 10
|
| Har handledarna kunnat ge tillräcklig
hjälp? |
Citat:
- Nej, antingen kan handledarna inte svara på frågorna eller
så får man fel svar. Dessa svar skiljer sig dessutom från
varandra och beroende på vem man frågar får man olika
svar.
- Alltså, det var några få handledare och tider för
handledning.
- Det Har varit lite svårt att få hjälp när det
var så få handledare och det var ofta kö.
- Duktiga och hjälpsamma handledare!
Kommentar:
Majoriteten tycker sig ha fått den hjälp de behöver även
om det stundtals kändes Som om flera handledare skulle ha behövts.
Endast ett mindre antal tycker att de inte fått den hjälp de
behöver.
Blanka röster: 10
|
| Har det funnits tillräcklig handledningstid? |
Citat:
- ja
- Ibland Har det varit lite kort med handledningstid, men för det
mesta Har jag kunnat få tag i handledare samma dag Som jag fått
problem.
- Tyvärr inte, skulle ha varit någon extra, antingen fler
tider eller fler handledare på varje tid.
- Både ja och nej, man kanske borde fokusera tiden lite mer i
slutet av kursen, då de flesta Har påbörjat routerlabben,
jag tror att det är då folk behöver hjälp Som mest.
- Ibland tycker jag att de var lite illa fördelade. Det behövs
mest handledning dagarna innan inlämning av labb.
- Ja, men då är det alltid långa köer.
- Nja.. Det var lite svårt att få tag på dem i slutet,
och det var ofta lång kö.
Kommentar:
Majoriteten tycker att det funnits tillräckligt med handledningstid.
Ett större antal tycker däremot att det skulle ha behövts
fler handledare alt. Mer handlednigstid. Några tyckte även
att handledarna borde befinna sig i labben.
Blanka röster: 9
|
| Vad tycker du om kurslitteraturen? Motivera! |
Citat:
- Ganska bra, lätt att förstå men tråkig att läsa
i.
- Lättläst, förklarar bra.
- Den var skriven på ett språk Som gjorde det svårare
för mig att förstå
- Bra. Förklarar på ett bra sett och ett stort plusär
att den är på svenska
- Tråkig tills man kommit in i boken och börjat förstå
mer av sammanhangen, då ändrade jag åsikt och boken
får ett godkänt betyg.
- Sådär, löjligt akademiskt språk, men det gick
att ta sig igenom när man vande sig vid de snobbiga orden
Kommentar:
Majoriteten tycker att den var bra. Vissa tycker att boken är lättförståelig
och övergripande medan andra menar att språket är för
formellt och akademiskt vilket gör den svår förståelig.
Ett flertal tyckte det var positivt att den var på svenska.
Blanka röster: 8
|
Vad tycker du om kursmaterialet Som du fått
tillgång till utöver boken?
|
Citat:
- Bra, men väldigt omfattande.
- bra med föreläsningsanteckningar på nätet!
- bra! oh-bilderna ger en bra sammanfattning av vad Somär viktigt
att kunna.
- bra (OH på nätet = bra)
Kommentar:
Majoriteten tycker att OH-bilderna Har varit mycket bra att ha även
om vissa tyckte de var något omfattande. Ett extra plus Har varit
att de funnits tillgängliga på kursens hemsida.
Blanka röster: 14
|
| Skummade du igenom de delar av boken Som skulle
behandlas före resp. föreläsning? |
Citat:
- nej.
- aldrig
- ibland
- ibland
- Nej
- ja
Kommentar:
Endast ett fåtal skummade alltid medan ett något större
antal skummade ibland.
Blanka röster: 9
|
| Kunde du koppla de obligatoriska uppgifterna
(laborationerna) till teorin? |
Citat:
- Ja, på ett bra sätt.
- jodå, det tror jag.
- Ja, absolut.
- Helt klart.
- En del av uppgifterna
Kommentar:
Förutom några få Som bara kunde koppla de obligatoriska
uppgifterna till teorin ibland så tyckte majoriteten att de kunde.
Blanka röster: 6
|
Har det funnits tillräckligt med tid avsatt
för de obligatoriska uppgifterna (laborationerna)?
|
Citat:
- nej
- jodå, men den sista var svår.
- Ja, det tycker jag.
- Ja mer än väl
- ja mer än tillräckligt!
Kommentar:
Majoriteten tyckte att det funnits tillräckligt med tid till de obligatoriska
uppgifterna.
Blanka röster: 7
|
Hur var svårighetsgraden på de obligatoriska uppgifterna (laborationerna)?
| TOTAL |
För lätt |
Lätt |
Lagom |
Svår |
För svår |
BLANK |
| 74 |
0 |
4 |
40 |
26 |
4 |
4 |
| Fråga: |
Sammanfattning |
Har du lärt dig något av de obligatoriska
uppgifterna (laborationerna), var de givande?
|
Citat:
- Mycket givande.
- Ja, därför att de var svåra.
- Väldigt givande. Det är först efter laborationerna
Som man förstått teorin.
- ja, routerlabben var mycket bra. Kunskaperna föll verkligen på
plats.
- Ja, ganska. Tycker dock att fler, mindre uppgifter hade varit att
föredra. Anser iofs att första uppgiften var rätt liten.
- Ja, de var givande, kunde dock varit "roligare" och fler/mindre.
- Ja absolut, det är på de man lär sig programmera
- ja, implementation av abstrakta avsnitt blev bättre.
Kommentar:
Alla utom några få tyckte att labbarna varit väldigt
givande. Labb 2 var band de mest omtyckta. Den beskrevs Som nyttig, men
tung. Några få tyckte att det skulle ha varit bättre
med flera mindre labbar.
Blanka röster: 5
|
Vilken programtillhörighet Har du?
| TOTAL |
Teknisk datavetenskap |
Datavetenskapliga programmet |
Interaktion och design |
Annat program |
Fristående kurs |
BLANK |
| 74 |
30 |
6 |
24 |
12 |
2 |
4 |
Hur viktigt var det du lärde dig för dig själv och den personliga
utvecklingen?
| TOTAL |
Oviktigt |
Ganska oviktigt |
Varken viktigt eller oviktigt |
Ganska viktigt |
Mycket viktigt |
BLANK |
| 74 |
1 |
5 |
8 |
42 |
18 |
4 |
Har du lärt dig hur du praktiskt kan använda kunskapen?
| TOTAL |
Nej |
En liten del |
Ganska mycket |
Största delen |
Ja |
BLANK |
| 74 |
2 |
8 |
25 |
17 |
22 |
4 |
Hur många timmar/vecka i genomsnitt Har du lagt ned på denna
halvfartskurs (undervisning + självstudier)?
| TOTAL |
0-5 |
6-10 |
11-15 |
16-20 |
21-25 |
26-30 |
Mer än 30 |
BLANK |
| 74 |
3 |
13 |
24 |
14 |
10 |
7 |
2 |
1 |
I jämförelse med andra kurser var arbetsbelastningen på
denna kurs:
| TOTAL |
Mycket lägre |
Lägre |
Lika |
Högre |
Mycket högre |
BLANK |
| 74 |
1 |
6 |
28 |
31 |
6 |
1 |
Min egen insats på kursen bedömer jag Som:
| TOTAL |
Inte alls bra |
Mindre bra |
Ganska bra |
Bra |
Mycket bra |
BLANK |
| 74 |
3 |
12 |
28 |
26 |
4 |
0 |
Ansvarig för sidan: KUA
Informationen ändrades
2005-02-09