Kursutvärdering Systemprogrammering - HT-07 (5DV006)

Vilket program går du?

TOTAL	Teknisk datavetenskap	Datavetenskap	Interaktion och design	Kognitionsvetenskap	Läser fristående kurs	Annat program.	BLANK
26	20	4	1	0	0	1	0

Om annat program, vilket?
>>Teknisk fysik

BLANK	25

Hur många ECTS-poäng har du avklarat på universitetsnivå?

TOTAL	0 - 30	31 - 60	61 - 90	91 - 120	121 - 150	151 - 180	mer än 180	BLANK
26	1	10	9	3	2	1	0	0

Under tiden du gick kursen, vilken personlig ambition hade du?
Exempelvis, vilket betyg siktade du på att få på kursen?
>>Jag siktade på en 4-5 då jag kände mig intresserad av innehållet.
>>Så bra som möjligt.
>>Att klara den!!!
>>4a
>>4 eller mer
>>Något högre än godkänt.
>>Siktade på 5:a.
>>Femma.
>>Lära mig stuff. Jag siktar sällan på specifika betyg.
>>Siktade på en fyra eller femma
>>Typ 5a, som vanligt bara...
>>Mitt mål var att klara av kursen och få djupar inblick i programmering
>>Eftersom programmering är enkelt för mig så siktade jag mot en 5:a.
>>Jag gillar programmering och inbillar mig att jag har lätt för det, så jag hoppades på åtminstone en fyra i betyg.
>>Eftersom jag visste att det var en viktig kurs så var jag inställd på att lägga ned mycket tid. Förhoppningen var att även få ett bra betyg.
>>3-4
>>4-5
>>Att klara kursen för att få tillträde till andra kurser. Att bli godkänd.
>>Givetvis att klara mig i första hand men runt en 4:a.
>>Från början så hade jag inte så höga ambitioner, men efter jag märkte att det inte var så svårt som jag trodde höjdes dom. I slutet av kursen var mina ambitioner att få en femma.
>>Under tiden jag gick kursen tyckte jag att det var en väldigt intressant kurs. Satsade därför på en 5:a.
>>avbröt kursen..så svaren gäller för den tid jag var med(4 v)
>>åtminstone 3
>>3-4:a
>>3

BLANK	1

Anser du att du hade de förkunskaper som krävdes för att gå den här kursen? Om inte vad var det som saknades?
>>Ja.
>>Hade det som krävdes.
>>Nej, absolut inte. Borde ha fått mer grundläggande träning i programmering. Men det kände jag redan när vi började Java kursen i fjol.
>>Förkunskap i C hade inte skadat.
>>Ja det tycker jag.
>>Ja.
>>Ja, hade kanske varit bra med lite mer erfarenhet av Unix.
>>Ja! Jag kan dock tänka mig att för folk som inte har använt *NIX-system särskilt mycket så kan det krävas mer arbete.
>>Ja.
>>Ja, det tycker jag
>>Jepp.
>>Ja det tycker jag att jag hade
>>Ja det tyckte jag
>>Nej. Att lära mig C-programmering, eller mer specifikt pekare, tog alldeles för lång tid från de första labbarna.
>>Jag tycker nog att jag hade tillräckliga förkunskaper.
>>ja
>>Ja
>>Nästan, mina linux/unix kunskaper var noll. Lärarna och labbhandledarna förutsatte att alla var födda med linux.
>>Ja, det anser jag.
>>Jag hade inga förkunskaper i programmeringsspråket C. Jag hade heller ingen erfarenhet av UNIX, linux eller något annat operativsystem än Windows. Det gjorde att det var rätt mycket nytt och det var svårt att hänga med i början. Men bitarna föll på plats eftersom och det funkade för mig. Det skulle kanske ha varit bra med lite mer kunskaper i C innan den här kursen.
>>Saknade möjligtvis lite kunskap om C.
>>ja
>>ja
>>Ja
>>ja

BLANK	1

Vilket är ditt samlade omdöme om kursmaterialet?
Dvs. kursbok, kompendier, webbsidor, utdelat material etc.

• Det har fungerat bra, speciellt positivt var:
• Det här kan förbättras (ge gärna förslag på hur):

>>Föreläsningarna var okej. Kursboken (Advanced programming in the unix environment) är en mycket bra bok.
>>Bra, men dåligt att inte föreläsningarna gick att hitta på hemsidan (bara kodexempel).
>>Lite tråkigt material på föreläsningarn. Mera problembaserat mera exempel. Men i stort ok.
>>Mycket information på föreläsningarna, tjock bok som inte användes så ofantligt mycket
>>För omfattande kursbok. Fixa föreläsningsanteckningar/overheadbilder/powerpointsidor på webben! Inte bara små exempel tagna ur boken.
>>C-boken var bra på att lära ut språket C, men var kanske inte helt nödvändig om man läst C tidigare. Unix-boken var mycket bra som uppslagsverk när man sökte något speciellt, att läsa rakt igenom kändes nästan omöjligt.Webbsidan fungerade bra.
>>Kursboken var mycket bra!
>>Båda kursböckerna är väldigt innehållsrika och välskrivna, behåll dem.
>>Överlag tycker jag bägge böckerna var bra
>>Godkänt.
>>Kodexemplena fungerade inte alltid.
>>Om man var på alla föreläsningar behövdes knappt böckerna
>>APUE av Stevens är en jättebra bok, hur användbar som helst. Överlag var kombinationen av C-bok & APUE jättebra.
>>Kursboken, "Advanced Programming in the UNIX environment" tycker jag är mycket bra. Överskådlig, och förvånansvärt lättläst för att vara av "uppslagstyp".
>>bra kursbok
>>Lite tunt med utdelat material ibland, men har fungerat rätt bra.
>>Bra bok, men tung.
>>Det fungerade bra. Boken av Stevens & Rago var utmärkt.
>>Advanced programming in the UNIX environment använde jag sällan. Den var väldigt svårläst och rätt svår att hitta i. Jag använde mig istället av internet och föreläsnings anteckningar. C-boken däremot, var bra. Kort och koncis, lätt att förstå. Jag saknar slides på föreläsningarna, som sedan läggs upp på internet. Att rita på tavlan göra att eleverna måste koncentrera sig på att rita av snarare än att förstå. Att ha slides:en från föreläsningarna är också extremt bra/skönt att ha då man tenta pluggar.
>>Kursboken var helt okej som referensbok, men att bara sitta och läsa den var inte alls kul.
>>Bra kursbok, många labbar
>>Advanced Unix Programming var väldigt bra
>>c-boken inte så nödvändig. stevens ovärderlig!
>>bra om det var som förra året

BLANK	2

Vilket är ditt samlade omdöme om de obligatoriska uppgifterna?
(antal, svårighetsgrad, koppling till teori, placering i tiden etc.)

• Det har fungerat bra, speciellt positivt var:
• Det här kan förbättras (ge gärna förslag på hur):

>>Uppgifterna har varit väldigt lärorika om än relativt svåra ( de två sista uppgifterna ).
>>Bra, möjligtvis lite mycket på slutet. Kunde ha fördelats lite bättre och ibland kändes det som att handledarna inte riktigt förstod hur ens lösning fungerade.
>>4:e uppgiften var väldigt svår! (höll på att ge upp där) men samtliga uppgifter har varit lärorika.
>>kräver mer tid än vad som egentligen ska läggas på dem
>>Bra obligatoriska uppgifter, borde dock vara en helfartskurs så att andra kurser inte blir så lidande
>>Svåra men intressanta laborationer. Lite knappt med tid, 4 laborationer hade räckt. Laborationen om scriptprogrammering kändes felplacerad och hade kanske kunnat strukits. Var mest en upprepning av unix-introt.
>>Uppgift 4 var lite klurig men om man började i tid var det inget problem. Bra koppling till teorin på alla uppgifter. Lite ojämn bedömning, lab1 var det stenhård rättning senare var det inte lika noga.
>>Svårighetsgraden har varit lagom.
>>De sista två var lite för omfattande, egentligen, speciellt sista går inte att göra på bara en vecka, eller en halv, egentligen. Uppskovet vi fick var defintivt nödvändigt, men även då var det knapert om tid.
>>Riktigt bra och nyttiga uppgifter.
>>Lite väl många kanske. Bekvämare med 4 stycken.
>>det har varit ont om tid och uppgifterna har varti stora och krångliga, mer tid skulle behövas. Hellst skulle kursen ges på helfart så att man som student kan enbart ge kursen det fokuset som den behöver.
>>uppgift 1-3 var väldigt enkla och hade väldigt gott om tid. Däremot lab 4 och 5 som var svårare var det sämre med tid för. Detta kändes väldigt dumt. Speciellt lab5 skulle kunna haft en vecka till.
>>Labbarna tog på tok för lång tid att genomföra, åtminstone för mig. Framåt slutet krockade det dessutom med alltför många moment i andra kurser osv, sista tiden var helvetiskt tung.
>>Mycket lärorika laborationer. Mycket svåra också... De första laborationerna hade inte tillräcklig koppling till teorin, där var det mycket som jag inte hade en aning om. Jag trodde att föreläsningarna skulle ge en överblick av vad som krävdes för att lösa uppgifterna, men så var inte fallet. Mot slutet av kursen så blev det mer synkat mellan teori och praktik.
>>de var bra
>>Laborationerna var bra, god synkronisering med föreläsningarna. Vettig svårighetsnivå.
>>Mish (labb 4) som var den tyngsta labben tog två veckor att rätta. Därefter fanns bara ett inlämningstillfälle kvar. Konstigt.
>>Det var rolig men svårt. Antingen dålig planering av mig eller lite för kort tidsfrist. Dock var uppgifterna roliga.
>>Väldigt tidskrävande och svåra uppgifter.. Har nog aldrig lagt ned så mycket tid på en kurs hitills. Särskillt mishen. Att dra ned något på labbarna skulle jag nog ha föredragit. om mishen nödvändigtvis måste vara kvar på grund av dum tradition så kan väll femman eller någon annan lab strykas..
>>för många
>>Lab4-mish var väldigt lärorik och intressant
>>Bra uppgifter.
>>Ganska svåra men, lärorika

BLANK	2

Vilket är ditt samlade omdöme om handledningen på kursen?
Med detta menas antalet schemalagda handledningstimmar, fördelning av handledning i lab/på rum, anpassningen av handledning till uppgifternas svårighetsgrad etc.

• Det har fungerat bra, speciellt positivt var:
• Det här kan förbättras (ge gärna förslag på hur):

>>Bra handledning.
>>Har varit mycket väntan på att få tillbaka labbar.
>>Helt värdelöst att handledningstid ska gå åt till att lämna ut labbar! Handledning och labbutlämning ska ske på helt separata tider. Den handledning (i princip) har fått är av typen: "detta och detta samt det här ska kompletteras, annars får du ett u på labben...". Nu var jag lite orättvis men ni förstår poängen... ;) Däremot var handledarna väldigt duktiga men jag upplevde ofta att tiden inte räckte till...
>>bra med irc-kanal
>>Bra handledningstider, ibland tog det lång tid att få rättat uppgifter
>>Har fungerat bra.
>>Lagom
>>Handledningen har fungerat bra, även om det har varit mycket kö vid labbutlämning. Det är svårt att undvika sånt, dock.
>>För mig har handledningen gått väldigt smidigt. Har egentligen bara haft med handledarna att göra när jag hämtat ut laborationer
>>Fungerat bra.
>>Labbutlämning och handledning bör vara två sepparata tillfällen och det borde finnas mera handledning. Det har varit bra att en irc-kanal funnits där man kunnat fråga om hjälp.
>>Inget fel på handledarna, men jag önskar se Lars Larsson som handledare oftare. Han tycker jag gör ett jättejobb.
>>Som vanligt tycker jag att handledningstillfällena är för få och för korta. Den tid som finns går alltid åt till labutlämning, så ingen möjlighet att fråga då. Jag har dock inte utnyttjat handledarna så värst mycket under kursen, så kan inte uttala mig om övriga möjligheter att få hjälp. Vet bara att handledningstiderna är stressade.
>>den var ok
>>Fungerat bra, kanske lite långa köer till vissa labbutlämningar.
>>Svårt att få hjälp av labbhandledarna då de inte fanns i någon datasal. labbhandledning var bara till för att hämta ut tentan.
>>Bra, mycket mailkorrespondens samt tillräckligt med tider.
>>Handledarna har varit bra. De har haft nog med tid, för mig iaf.. Dock tycker jag att de rättar lite för anorlunda.. Ibland känndes det som att en av dom inte ens läser igenom rapporten och koden utan bara kollar om programmet funkar.
>>Handledning kan försbättras. Det borde finnas en tid för labbutlämning och en tid för handledning.
>>Bra handlening Handlednarna bedömde labbarna olika..det var ett minus
>>Mycket bra
>>För lite handledningstid på för många studenter. När man väl fick handledning så var den bra. Speciella utlämningstillfällen och speciella handledningstillfällen, skiljda från varandra kanske vore något.
>>Bra

BLANK	3

Vilket är ditt samlade omdöme om undervisningen på kursen?
I detta ingår exempelvis fördelningen av lärarledda tillfällen (föreläsningar, gruppövningar, lablektioner), och fördelningen av olika sätt att presentera material (på tavla/viaOH/muntligt/skriftligt), etc)

• Det har fungerat bra, speciellt positivt var:
• Det här kan förbättras (ge gärna förslag på hur):

>>Bra.
>>Intressant, men lite osäker på vissa detaljer.
>>Vore bra om man hade möjlighet att få handledning direkt i datasalarna, lite som på gymnasiet...
>>fungerat bra
>>Bra
>>Ostrukturerade föreläsningar. Blandade oh-bilder och de flesta gick inte att få tag på någonstans, samt omöjliga att hinna anteckna (med kodexempel m.m.). Ordna en sammanhängande powerpoint presentation / strukturerade oh-bilder som finns går att ladda ner.
>>Föreläsningarna har varit bra. Eventuellt att språket C gavs lite väl mycket plats.
>>Bra!
>>Ingen åsikt
>>Stundtals lite segt men intressant ämne.
>>Föreläsningarna om C var väldigt långsamma och tråkiga.
>>Föreläsningarna har kännts viktiga att gå på men väl där har massor av tid gått åt till att beskirva funktioner som föreläsaren sedan säger är istortsätt oanvändbara.
>>Jag tycker att OH-bilder och presentationen på föreläsningarna kunde standardiseras lite. Nu blev det lite hipp som happ på föreläsningarna, och det var oklart vilken information som gick att få se på hemsidan av det som presenterades. I övrigt bra föreläsningar, bra labbar och bra bok.
>>ok
>>Fungerat bra.
>>Jättebra med många och bra kodexempel på hemsidan, dåligt att de ofta inte funkade, dåligt att det inte fanns mycket information om dom.
>>Bra, något dåligt med material på kurshemsidan, dock.
>>Det här har jag nog täckt upp i de andra frågorna.
>>Väldigt dåliga lektioner...han bör fundera på pedagogiken
>>Det var bra, lagomt tempo många bra exempel.
>>Bra

BLANK	5

Vilket är ditt samlade omdöme om kursens svårighetsgrad, utifrån kursens mål och innehåll?

TOTAL	Kursen var mycket lätt	Kursen var lätt	Kursen var lagom	Kursen var svår	Kursen var mycket svår	BLANK
26	0	0	13	10	3	0

Vad fick du ut från kursen i form av nya kunskaper?

TOTAL	Jag har lärt mig jättemycket nytt	Jag har lärt mig en del nytt	Jag har lärt mig ganska lite	Jag har inte lärt mig någonting alls	BLANK
26	19	7	0	0	0

Finns det något avsnitt på kursen som borde få mer tid nästa gång kursen ges?
Vilken/vilka delar ska i så fall få mindre tid?
>>mer tid på pipor!!!
>>Som sagt, helfart skulle vara bättre
>>Signalhantering och semaforer fick före lite tid. Scriptprogrammering kan strykas eller ges mindre tid.
>>C-delen mindre tid.
>>Mer övergripande och mindre beskrivning av varje option som en funktion tar.
>>Inga förändringar.
>>C som språk borde få mindre tid. Föreläsningarna borde vara mer anpassade så att de stödjer labbarna.
>>Fördelningen i tid tycker jag kännts ganksa bra på de olika bitarna, förutom att labbarna har tagit fruktansvärt mycket tid.
>>Jag önskade lite mer tid till IPC-labbarna, alltså mish och mcrypt. Plocka tid av de enklare labbarna om ni måste.
>>Lite mer introduktion till kursen och vad som krävs av studenten. Svårighetsnivån höjdes rejält jämfört med tidigare kurser, och det hade varit bra att bli medveten om på förhand.
>>dunno
>>Ingen uppfattning
>>Signalhantering bör läras ut i ett lite lugnare tempo.
>>Nä, det tycker jag inte..

BLANK	12

Hur ofta har du deltagit i schemalagda inslag på kursen som föreläsningar, gruppövningar eller lablektioner?

TOTAL	Alltid eller nästan alltid	Mer än hälften av tillfällena	Hälften av tillfällena	Mindre än hälften av tillfällena	Mycket sällan eller aldrig	BLANK
26	13	5	5	1	2	0

Hur stor del av de obligatoriska uppgifterna har du lämnat in (av de som ska vara inlämnade vid den tidpunkt du gör denna utvärdering)?

TOTAL	Alla	Mer än hälften	Några få	Inga	BLANK
26	23	2	1	0	0

Jobbade du kontinuerligt med kursmaterialet under kursen?
Dvs. förberedde du dig inför en föreläsning/gruppövning/lablektion och/eller sammanfattade det som gåtts igenom på schemalagda inslag, arbetade med övningsuppgifter utöver de obligatoriska uppgifterna etc.

TOTAL	Ja, nästan alltid	Ja, till en viss del	Nej, inte så mycket	Nej, nästan aldrig	BLANK
26	2	8	12	4	0

Om du jämför hur stor arbetsinsats som krävdes på denna kurs med andra kurser som du läst, hur bedömer du den?

TOTAL	Mycket högre	Högre	Lika stor	Mindre	Mycket mindre	BLANK
26	6	16	3	0	0	1

Vilka ytterligare synpunkter har du på kursen?
>>Nästan all tid gick åt till labbarna + kvällar och helger. Dessutom ska ju kursen vara på halvfart men för mig tog den i princip en heltid!
>>Inga direkta!
>>Uppdatera labspecifikationer så de stämmer med verkligheten.
>>UNIX var rätt drygt...
>>Inga övriga
>>Jag har inte fått svar om tentan är rättad ännu, det var 3 veckor sedan jag skrev den. Finns inte regler för sånt? Hade varit tråkigt om jag skulle bli underkänd när jag redan lämnat in första labben i kursen som kräver systemprogrammering.
>>Inga större.
>>Svår, men extremt värdefull och nyttig.
>>Jag gjorde egentligen inte den här kursen i år utan registerade bara mig för att få göra labbar.Anledningen till att jag svarar nu är att kursutvärderingsystemet har skickat mig 5 påminelser och jag vill gärna slippa fler.:(

BLANK	17