Vilket program går du?
|
TOTAL
|
Teknisk datavetenskap
|
Datavetenskapliga programmet
|
Interaktion och design
|
Kognitionsvetenskap
|
Fristående kurs
|
Annat program
|
BLANK
|
|
9
|
8
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
Om annat program, vilket?
>>DING
Hur många poäng har du avklarat på universitetsnivå?
|
TOTAL
|
0-20p
|
21-40p
|
41-60p
|
61-80p
|
81-100p
|
101-120p
|
mer än 120p
|
BLANK
|
|
9
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
3
|
5
|
0
|
Under tiden du gick kursen, vilken personlig ambition hade du?
Exempelvis, vilket betyg siktade du på att få på kursen?
>>Att klara kursen
>>Min personliga ambition var att lära mig mycket och få godkänt (eftersom det var högst möjliga betyg).
>>Eftersom det bara går att få G eller U på kursen så är det dumt att sikta på högre betyg
>>Klara kursen och lära mig något.
>>Jag visste inte vad kursen skulle handla om så jag försökte få så bra som möjligt.
>>Siktade på att bli godkänd, då detta var det enda betyget som gick att få utöver underkänt
>>Inga särskilda.
>>Jag siktade på att lära mig om programvarukonstruktion, hur arbete i projekt läggs upp. Och så klart att klara kursen.
>>Lära mig mer om projekt och klara godkänt.
Anser du att du hade de förkunskaper som krävdes för
att gå den här kursen? Om inte vad var det som saknades?
>>Ja
>>Ja
>>Ja
>>Ja
>>Hade det som krävdes.
>>Ja, det tycker jag
>>Ja.
>>Jag hade de förkunskaper som krävdes.
>>Ja
|
Vilket är ditt samlade omdöme om kursmaterialet ?
Dvs. kursbok, kompendier, webbsidor, utdelat material etc.
- Det har fungerat bra, speciellt positivt var:
- Det här kan förbättras (ge gärna förslag
på hur):
>>Fungerade bra. Slides var bra förutom att det fattades för en föreläsning.
>>Boken vara bra. Jonny har varit bra på att lägga upp oh-blad i tid.
>>Helt ok, var inte så mycket teori så.
>>Tycker boken var ganska seg att läsa, tog lång tid för författaren att förklara saker
>>Boken är väldigt tjock och innehåller mycket text... Jobbig helt klart. Alldeles för mycket brödtext i den.
>>Kursboken har jag ingen uppfattning om. Eftersom jag inte köpte den.
>>Det
Vilket är ditt samlade omdöme om de obligatoriska uppgifterna?
(antal, svårighetsgrad, koppling till teori, placering i tiden
etc)
- Det har fungerat bra, speciellt positivt var:
- Det här kan förbättras (ge gärna förslag
på hur):
>>Första uppgiften var sjukt tråkig och det kändes inte som att den var så givande. Den andra uppgiften var riktigt bra, både rolig och givande.
>>Den enda vanliga laborationen var enkel men bra. Projektet var mycket lärorikt men ganska krävande.
>>Labben var givande. Projektet har gett otroligt mycket ny kunskap och nya tankebanor
>>Det har fungerat bra, lätt att förstå vad som förväntades och vad som skulle göras.
>>Intressanta och lärorika.
Otydliga, svårt att veta vad som förväntades av mig.
Bättre specifikationer.
>>Första laborationen var nyttig då man lärde sig mer om de olika modellerna. Projektet tyckte jag var väldigt intressant och lärorik att genomföra
>>Okej, fast tråkigt spel... Greed dvs.
>>Det har varit bra uppgifter. Projektet har varit givande.
>>Bra och givande, projektet väldigt nyttigt och kul.
Vilket är ditt samlade omdöme om handledningen på kursen?
Med detta menas antalet schemalagda handledningstimmar, fördelning
av handledning i lab/på rum,
anpassningen av handledning till uppgifternas svårighetsgrad etc.
- Det har fungerat bra, speciellt positivt var:
- Det här kan förbättras (ge gärna förslag
på hur):
>>Handledningen fungerade mycket bra.
>>Det har fungerat utan problem
>>Fungerat bra
>>Den lilla handledningen jag hade tycker jag fungerade riktigt bra, fick bra svar på frågor och dylikt.
>>Bra feedback.
>>Jag tycker att beslutspunkterna var bra. Det kändes mer som det var ett affärsmöte än att det var ett möta angående ett skoldokument.
>>Det har funkat bra.
Vilket är ditt samlade omdöme om undervisningen på
kursen?
I detta ingår exempelvis fördelningen av lärarledda tillfällen
(föreläsningar, gruppövningar, lablektioner), och
fördelningen av olika sätt att presentera material (på
tavla/viaOH/muntligt/skriftligt), etc)
- Det har fungerat bra, speciellt positivt var:
- Det här kan förbättras (ge gärna förslag
på hur):
>>ok
>>Undervisningen var väldigt bra.
>>Jonny är mycket engagerande och det märks att han vill att vi ska lära oss något.
>>Fungerat bra
>>Bra med frågor.
>>Föreläsningarna var väldigt bra
>>Bra.
>>Föreläsningarna har varit jättebra! En stor eloge till Jonny som verkligen gjort alla bitar i kursen intressanta. Det som var negativt med föreläsningarna är slidesen. Bitvis blev det bara översättning av dem istället för föreläsning utifrån dem.
>>Mycket bra engagemang från föreläsaren(jonny)! Han var tydlig och det var lätt att hänga med på vad som sades.
Vilket är ditt samlade omdöme om kursens svårighetsgrad,
utifrån kursens mål och innehåll?
|
TOTAL
|
mycket lätt
|
lätt
|
lagom
|
svår
|
mycket svår
|
BLANK
|
|
9
|
0
|
1
|
8
|
0
|
0
|
0
|
Vad fick du ut från kursen i form av nya kunskaper?
|
TOTAL
|
jättemycket nytt
|
en del nytt
|
ganska lite
|
inget alls
|
BLANK
|
|
9
|
4
|
5
|
0
|
0
|
0
|
Vad var bra på kursen?
>>Lärare, handledare och att det mesta kändes genomtänkt.
>>Det var lagom arbetsbelastning och roligt med ett så stort projekt
>>Den var lärorik
>>Föreläsningar och projektet
>>Den kändes seriös -> man blev mer engagerad.
>>Föreläsningarna och att få pröva på att arbeta i ett projekt med folk man inte väljer själv.
>>Föreläsningarna och att få arbeta i projektform, att tentan var tidigt så man kunde fokusera på projektet sen kändes också bra.
Vad hade kunnat vara bättre på kursen?
Berätta gärna hur det skulle kunnas göra bättre och varför det inte var bra.
>>Vissa delar av projektet hade kunnat fungera lite bättre men det är på detaljnivå. På det stora hela fungerade allt bra
>>inget speciellt
>>Vet ej
>>Man skulle skriva dokument som, enligt LIPS, byggde på andra dokument. Problem uppstod då det dokument man skulle använda för att författa det nya dokumentent i verkligheten inte hade skapats ännu/höll på att skapas samtidigt.
>>Slidesen. Och tidsupplägget på vissa bitar i projektet.
>>Se till så det inte är inlämningar i närheten av tentan.
Vad hade du velat se mer av?
>>Det blev lite abrupt slut på något sätt. Redovisningen av projektet och sen var allt bara slut. Det hade nog varit bättre om det hade funnits ett separat tillfälle med gruppen, Jonny och Mats där vårt genomförande av projektet som helhet diskuterades. Vad lyckades vi bra med, vad misslyckades vi med utifrån deras synvinkel. Vi har inte fått någon feedback på totala resultatet och det känns trist. Eftersom det var en hel del som skulle fixas på flera dokument men där fixarna bara skulle in i pärmen vore det kul att få kommentarer på det också.
>>inget speciellt
>>Vet ej
>>Jag hade gärna set mer om projektplanering, och people management.
Vad hade du velat se mindre av?
>>inget speciellt
>>vet ej
|
Umeå
universitet